基于PBL的翻转课堂模式在分子生药学教学中的应用

摘要：

《分子生药学》 是一门新兴的交叉学科,其研究领域广泛、 融汇传统与前沿科学,是国内众多院校设置的本科生及研究生课程.作者在分子生药学实践教学中,根据现阶段分子生药学教学中存在的问题,总结出了一套基于PBL的翻转课堂模式,并应用于实践教学.本文笔者通过总结 《分子生药学》 实际教学改革体会,旨在与同行进行交流,以期提高教学水平,促进教学改革.

关键词：分子生药学、PBL、翻转课堂

所属期刊栏目：46

分类号：G42(教学理论)

资助基金：中央2017年中医药公共服务中药资源普查专项经费3010102001009

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149