混合式教学在无机化学课程中的探索

摘要：

在面向素质教育、 培养高素质技能型人才的今天,随着信息技术的飞速发展,现有的教学模式已经不能满足人才发展的需求,教学改革势在必行.无机化学作为一门化学基础课程,其教学质量和教学效果对学生后续专业课程的学习有直接影响.对无机化学课程内容安排,教学方式,考核方式等方面进行了积极的改革探索,激发了学生的学习兴趣,体现了以学生为中心,促进了学生的综合能力的培养.

关键词：无机化学、混合式教学、教学改革

所属期刊栏目：46

分类号：G624(初等教育)

资助基金：攀枝花学院教研教改项目JJ1787

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143