"微时代"环境下提高制药专业教学效果的探索

摘要：

"微时代"的到来,高校的教学环境更加开放,知识传播渠道更加多元化,对高校教师和课堂教学提出了挑战.从教学方法改革、 提升教师自身的专业素养和人格魅力、 以学生为本以及教学反思日记等方面进行实践和探讨,改变和调整教学的"微内容"、"微形式"和"微表达",激发和推动学生愿意上课、 喜欢上课、 爱上上课,提升制药工程专业课程的教学效果.

关键词：微时代、制药工程、教学效果、教学改革

所属期刊栏目：46

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,127