PBL教学法在中药化学实验教学中的应用探索

摘要：

在PBL教学法实施过程中,教师将由课程的主导者转变为管理者,起到指导、促进及评价的作用.通过PBL教学法改变传统的灌输式实验教学,由验证性实验向设计型、创新型实验转变.通过以学生为主导的实验教学模式,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,逐渐掌握中药中的化学成分的研究方法.通过提高学生自主学习的兴趣,让学生真正提高实际动手能力,提高实验技能.

关键词：PBL教学法、中药化学、实验教学

所属期刊栏目：46

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：哈尔滨商业大学教学改革与教学研究项目HSDJY012

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146