新工科背景下的 《化工原理实验》 教学模式的改革与探索

摘要：

在"新工科"建设背景下,化学化工类专业开设的 《化工原理实验》 课程教学改革过程中必须注重学生快速学习能力的提升,增加对各学科知识能力的交叉融合训练,促进学生通过实验课程加快对新技术、 新业态、 新产业、 新模式为特点的未来工业经济发展的适应.本文以西南石油大学化学化工实验教学中心 《化工原理实验》 课程的教学改革为例,探讨了如何通过实验教学过程提升学生的新工科意识,深化教学改革,促进人才培养.

关键词：新工科、化工原理实验、教学改革、人才培养

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190