化工安全课程教学方式改革的实践与探讨

摘要：

在我国教育信息化改革的浪潮下,起源于美国教育界的翻转课堂,以建构主义理论为指导,以现代化信息技术为依托,作为一种创新型教学模式,正以其独特的优势引起我国教育界的重视和青睐.以教育信息化改革为导向,围绕翻转课堂的起源及定义分析,从化工安全类课程教学现状入手,阐述了翻转课堂指导化工安全类课程教学的可行性分析及其优势,并提出相关的对策及建议,给出了课堂实践案例,以期为我国高校实施化工安全类课程翻转课堂实践提供借鉴.

关键词：翻转课堂、化工安全类课程教学、自主学习、教育信息化

所属期刊栏目：45

分类号：TP3;X91

资助基金：丽水学院课堂教学改革项目"化工安全课程教学方式改革的实践与探讨";丽水学院2015年校内大学生创新实践基地重点建设项目丽学院办[2015]2号

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192