翻转课堂理念在 《化工基础》 课程教学中的尝试

摘要：

翻转课堂作为一种新的教学模式在多个国家不同层次的教学中得到了广泛应用和研究.其核心理念是以学生为中心,颠倒知识传授与知识内化的时间和地点,以提高教学质量,提升学生能力.《化工基础》 是苏州大学化学、 应用化学和环境工程专业本科生的学位课,尝试将翻转课堂理念应用于 《化工基础》 课程教学中,得到了一些粗浅的经验,为教学改革提供参考.

关键词：翻转课堂理念、教学模式、化工基础

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：苏州大学教改课题重点招标项目5731518615

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166