应用型高校应用化学专业仪器分析课程教学改革探讨

摘要：

仪器分析是应用化学专业学生的重要专业课程.本文指出了目前仪器分析教学过程中存在的不足与缺陷,提出通过减少实验小组人数、 合理安排实验项目、 实行多元化考核制度、 加强多媒体技术在实验教学中的应用、 构建校-所-企实践教学平台改革实验教学模式,通过加强三维动画技术和网络资源在理论教学过程中的应用改进教学方法,提高教学效果,培养应用型人才.

关键词：应用型本科院校、仪器分析、应用化学专业、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：攀枝花学院校级教育教学研究与改革项目 JJ1653

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189