启发性教学在Fe(OH)3溶胶电泳实验中的应用

摘要：

Fe(OH)3溶胶电泳实验是一个实验步骤相对繁多的物理化学实验,理论概念抽象、 内容枯燥,对学生的想象力和逻辑推理能力要求较高,学生难以掌控实验要点.结合Fe(OH)3溶胶电泳实验教学实践,以引导启发性为出发点,注重学生能力、 方法的获得与培养,探索出适合该课程的教与学的方法,如教与问相结合,引导学生挖掘实验要点;观察与思考相结合,引导学生掌握问题的本质;实验报告的撰写与批改相结合,引导学生全面掌握实验内容.

关键词：启发性教学、Fe(OH)3溶胶、电泳、物理化学实验

所属期刊栏目：45

分类号：O644(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：安徽师范大学创新项目2014cxjj09

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144