基于工程教育专业认证的反应精馏实验教学探索

摘要：

我校化工专业是以培养应用型工程技术人才,服务西部化工及相关产业为培养目标,这与工程教育专业认证以培养学生工程实践能力的根本目标一致,不过学生在化工专业实验中却存在操作能力薄弱,自主学习能力不佳,专业知识综合应用能力欠缺的不足,基于此,本文以反应精馏实验教学为例,探索教学理念、教学方法以及教学管理,着重培养学生的工程实践能力与创新意识,使之达到工程教育专业认证的要求.

关键词：工程教育专业认证、反应精馏、专业实验、教学探索

所属期刊栏目：45

分类号：G420(教学理论)

资助基金：四川理工学院教学改革项目JG-1309

在线出版日期：2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175