10.3969/j.issn.1001-9677.2017.14.063
仪器分析教学改革的几点措施
依托"中西部高校综合实力提升工程"建设项目,购买了本科教学中仪器分析实验常备的教学仪器,对本科生仪器分析课程进行了教学改革,加大了实践教学比例,引进了虚拟实验,通过虚拟实验的教学强化了学生预习实验步骤;仪器数目增多,学生分组实验,实现了学生动手实验.通过仪器培训还建设了师资队伍,每台仪器有专任教师负责管理.此项教学改革对提高本科生教学质量起到了一定作用.
仪器分析、教学改革、实践教学
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G642(高等教育)
青海大学教育教学研究立项项目JY151614
2017-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
177-178,201