应用型人才培养对高分子物理实验教学的需求

摘要：

作为高分子物理理论课教学有效的延伸和补充,高分子物理实验课程是应用型人才培养的重要环节.本论文阐述了近年来安徽大学对高分子物理实验教学模式所做的一些探索性改革:通过培养学生的实践动手能力和分析解决问题的能力,激发学生在实验过程中的创新性思维;通过转变教师的教学理念,对高物实验的教学内容和考核方式做出一定的改变,提出了高分子物理实验教学模式改革的初步方案和思路.

关键词：应用型人才培养、高分子物理实验、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽大学化学化工国家级实验教学示范中心基金J10118446047

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211