材料类专业本科生《复合材料》课教学改革

摘要：

《复合材料》这门材料类专业本科生的必修课对增加学生的知识面和专业技能起着重要作用.然而,该课程的教学中存在一些问题,严重影响学生对知识点的掌握.针对当前存在的问题,本文提出了一些教改方案,在课堂中增加相应知识点的文献讲解和答辩环节.同时,让学生课后参加实训环节来提高学生的主动学习热情.增加平时考核部分成绩,弱化期末考试的权重.最终让学生更好的掌握该课程,进而提高本科生的专业技能和综合素质.

关键词：复合材料、教学改革、实训环节、教学方法

所属期刊栏目：45

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目51403094

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170