10.3969/j.issn.1001-9677.2017.06.072
问题导向式教学在物理化学教学中的应用
激发学生学习兴趣对创新人才的培养非常重要,是提高课堂教学质量的重要途径.而物理化学教学过程中长期存在学生学习兴趣不足的问题,严重影响课程教学质量.本文根据笔者的教学经验,以问题为导向,通过理论联系实际阐述了物理化学教学中激发学生学习兴趣的几个实例,试图寻找解决问题的有效途径,不断提高物理化学教学质量,为创新型化工人才的培养作出有益的探索.
物理化学、问题导向式教学、教学质量、兴趣培养、创新能力
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G4(教育)
安徽科技学院教学研究项目X2016051
2017-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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