10.3969/j.issn.1001-9677.2017.01.063
基于学季制下高分子专业人才培养的创新实践
为了提升大学生人才培养质量,许多高校都在进行有关大学教学制度与管理改革.本文分析了学季制和学期制两种教学制度对学生和教师的影响.以高分子材料与工程专业本科人才培养方案为例,在学季制课程改革的背景下重点研究了引入学季制前后专业课程设置的变化及其产生的影响,并通过课程改革实现2015级高分子与材料工程专业人才培养方案的创新.
学季制、课程、人才培养方案、高分子材料与工程
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G642.0(高等教育)
2015年武汉工程大学2015年教学研究改革项目 "高分子材料国家级特色专业教学实践创新与改革的研究" 项目号X2015012
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
167-168,180