基于行动导向教学法的锂离子电池教学探索

摘要：

《锂离子电池》 以锂离子电池技术原理与关键技术逻辑起点,以新能源专业及相关专业本科生为讲授对象,是集理论性与应用性为一体的课程.本课题提出基于行动导向的教学模式,定制"3+X"基础知识教学模块,注重开展基础知识、 基本技能、 创新能力的培养,坚持案例教学、 任务驱动、 情境模拟三位一体的教学方法创新,对 《锂离子电池》 教学设计进行了重构,开展创造性教学活动,以满足学生个性化和多样性发展需求.

关键词：锂离子电池、行动导向、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2013年安徽省高等教育振兴计划项目2013zytz007;安徽省高等学校省级教学研究项目2014jyxm047

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147