《化学反应工程》系统化教学的探索?

摘要：

化学反应工程的教学内容知识点杂，而且多，学生不易掌握，如何使学生能够简单的轻松的掌握化学反应工程的知识点，是主讲教师值得思考的。本文指出将《化学反应工程》进行系统化教学，将全书的知识点围绕“三传一反”这一主线，贯穿起来，形成“知识系统化、教学系统化、学习系统化”三个核心，能够有效的帮助学生掌握、运用知识，提升教学效果，对相关课程有教学指导作用。

关键词：化学反应工程、系统化、教学

所属期刊栏目：44

分类号：TQ914.1(其他化学工业)

资助基金：北京化工大学化工资源有效利用国家重点实验室开放课题项目CRE2013C304;塔里木大学校长基金项目TDZKSS201418。

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176