基于能力本位的焊接物理冶金教学改革与实践

摘要：

《焊接物理冶金》研究内容十分广阔，从宏观到微观，从定性到定量，从理论到工程实际有着系统而深入研究，且课程难度大、知识点较抽象、实践性和应用性很强，为培养高水平的工程应用性硕士人才，从能力本位出发，借助计算机模拟、案例教学、科研结合及考核方式等方面进行教学改革，探索提高教学质量的方法，经过实践证明，教学改革取得了良好绩效，不仅提高了学生学习主动性，更提高了学生分析问题和解决问题的综合能力。

关键词：焊接物理冶金、能力本位模式、教学改革

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆理工大学研究生教育教学改革研究项目yjg2015203；重庆理工大学高等教育教学改革研究项目2014YB08。

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218