情境教学法在《高分子物理》授课中的应用

摘要：

以提高学生学习高分物理这门专业基础课的学习能力为目标，针对目前高分子材料专业学生在学《高分子物理》这门课时遇到的问题，如知识内容抽象、难懂，教学方式枯燥等提出了情境教学法。根据教学经验，阐述情境教学法在高分子物理教学中的优势，通过广泛接触式情境教学、简易实验式情境教学、多媒体模拟式情境教学三个方面介绍了情境教学模式的实施内容和措施，使学生的学习积极性和学习效率得以提高，取得较好效果。

关键词：情境教学法、高分子物理、教学研究、学习兴趣、学习能力

所属期刊栏目：44

分类号：O63(高分子化学（高聚物）)

资助基金：辽宁省科技厅资助项目2015004001；沈阳市科技局资助项目F15－199－1－18。

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205