浅谈环境工程专业教学中存在问题及对策

摘要：

环境工程专业是一个多维交叉学科体系，目前国内高等院校在环境工程教学中存在一系列问题。包括课程设置过多，深度不够，各课程之间重复内容多，造成学生对知识的掌握广而不深，学而不精；专业技术发展迅速，专业教材知识更新慢；理论课程课时过多，实践课程课时少，专业技能训练难以保证。针对以上问题本文提出了一系列对策。即，结合本校特色，以市场为导向，优化教学模式，明确专业定位，突出实践环节教育，提高专业课教师的业务素质，旨在加强学生应用和创新能力的培养，提高学生的就业竞争力，促进环境工程高等教育的健康发展。

关键词：环境工程、专业教学、实践教学

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家青年基金氨氮污染型河流 N2 O 形成机制及氮氧同位素研究 No．41401549；河南省教育厅科技攻关项目酸性矿山废水AMD－生活污水联合处理新工艺研发No．14B610001。

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：198-199,208