分析化学实验教学存在问题及对策?

摘要：

对分析化学实验教学内容、教学方法、成绩评定和学生的实验现状进行了分析，并提出了改进措施。避免传统的填鸭式分析化学实验教学模式，将以学生为中心的参与式教学理念贯彻到整个分析化学实验的教学过程，使学生在更好的掌握实验技能同时能够有效的实现其能力与素质的提高，能够极大地激发学生学习和深入探究的热情。

关键词：存在问题、参与式教学、分析化学实验

所属期刊栏目：44

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖北科技学院教学项目2014-XC-013。

在线出版日期：2016-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：207-209