高师院校《中学化学实验研究》课程活动表现评价研究?

摘要：

在实验评定中，如何评价学生实际操作和解决问题的能力是现代教育面临的课题，为此新课改倡导真实性评价。通过对高师院校《中学化学实验研究》课程进行分析，从科学探究的角度，依据提出问题、猜想假设、制定计划、收集数据、进行实验、反思与交流、表达交流等要素对《中学化学实验研究》课程评价进行改革，构建了《中学化学实验研究》课程活动表现评价体系，通过实际测评，得出其评价标准明确，评分客观，方式灵活和评价结果有效的结论。

关键词：高师院校、活动表现评价、评价

所属期刊栏目：44

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：伊犁师范学院教学改革项目基金项目NO:JGYB201432。

在线出版日期：2016-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：205-206,230