10.3969/j.issn.1001-9677.2016.12.089
AutoCAD技术在工程制图课程教学中的探索与实践
针对工程制图课程和AutoCAD软件的特点,以及工程制图课程教学过程中存在的问题,提出了传统工程制图课程与AutoCAD绘图技术两者有机融合的新型教学模式,对如何安排教学次序、调整教学重点、提高学生的绘图能力和培养学生的学习兴趣进行了探索与实践。教学实践表明,此教学模式不仅可以提高教学质量和绘图效率,还可以激发学生的学习兴趣和空间想象力。
AutoCAD、工程制图、教学改革
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G642.0(高等教育)
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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