本科生导师制全过程实践与创新人才培养?

摘要：

针对本科生导师制的实施现状、存在问题和解决策略，提出全过程实践教学人才培养模式。根据学生的成长记录档案，分析各实践环节对本科生价值观取向、知识综合运用能力、实践能力和科技创新能力等方面的影响。阐明导师制模式下全过程实践训练、研究生协助和团队协作等方面对培养本科生科技创新能力的作用机制，为全面推行本科生导师制提供参考。

关键词：本科生导师制、全过程实践教学、创新人才

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北大学第八批教学改革研究课题JX08-YB-35;河北省高等教育教学改革研究与实践项目2015GJJG007;河北大学质量技术监督学院教改项目Y1-03, Y1-05;河北大学工程训练中心项目。

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195