无机化学实验可视化建设与创新

摘要：

可视化教学是教育设计领域的一种创新，引发了教学课改的新方向，将其应用于无机化学实验的教学中是必然的选择。本文主要针对传统无机化学实验教学中存在的问题进行分析，进而提出解决方案，并对无机实验课程的教学进行可视化改革的探讨，实现了提高学生思维能力、创新能力以及实践能力的教学目标。

关键词：无机化学实验、教学改革、可视化教学、实践能力

所属期刊栏目：44

分类号：O639(高分子化学（高聚物）)

资助基金：山西省高等学校教学改革项目J2015149;山西师范大学现代文理学院教学改革项目WL2015JGXM-YJ-12。

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213