大学生自主学习能力的化学教学模式改革探索

摘要：

基于目前大学生创新创业能力培养的大环境下，创新创业教育的理念、模式、目标都值得进一步思考。以培养大学生自主学习能力为目标，对当今大学化学课程教学改革模式进行了探讨。以问题教学法和传统教学法相结合，以混合教学法为教改方法，并借助网络教学平台，实施大学化学相关内容的教学实践。实践表明，该法的运用对学生自主学习能力的提高具有很大的帮助，成效较为理想，可以在教学中尝试推广运用。

关键词：创新能力、大学化学教学模式、PBL问题教学法、混合教学法、网络平台

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安医学院教改课题2014JG-17。

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：210-211,223