多元教学模式在生物化学高效课堂建设中的应用

摘要：

针对高职高专临床专业生物化学教学中存在的课堂效率低下问题，提出了多元教学模式，并探讨了该教学模式在生物化学教学中的应用效果，结果表明多元教学模式的实施弥补了单一教学方法的不足，取长补短，激发了学生的学习兴趣，使学生认识到了学习生物化学的重要性，有利于生物化学高效课堂的建设，具有推广价值。

关键词：多元教学模式、高效课堂、教学改革

所属期刊栏目：44

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河南省医学教育教学改革与研究项目以学生为本的高职高专生物化学高效课堂建设, No:WJLX2014157。

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：207-209