物理化学“实例化”教学模式的研究

摘要：

物理化学课程内容体系繁多、理论性强、概念抽象，导致学生学习难度大，积极性不高。为解决上述问题，作者特提出物理化学“实例化冶教学模式，并提出实例化教学模式的六种途径：(1)抽象概念的关联化、具体化；(2)要注重物理化学中的近似处理；(3)与实验内容相结合；(4)与科研实践相结合；(5)与企业实际结合；(6)与日常生活相结合。通过“实例化冶教学有助于让学生实现物理化学理论、已学知识、实践形成有效关联，使抽象知识更加容易理解、学习及应用。

关键词：物理化学、教学模式、实例化、学习兴趣

所属期刊栏目：44

分类号：G64;G42

资助基金：中北大学教改项目2015年。

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：192-194