10.3969/j.issn.1001-9677.2016.06.088
高等农业院校仪器分析课程教学改革与实践
仪器分析是高等农业院校生物技术、 食品工程、 应用化学等相关学科学生的重要专业基础课程,为后续专业课程的学习提供必要基础.为提高高等农业院校化学专业仪器分析课程教学效果,从自身的教学实际出发,在对本校该课程教学现状与问题进行分析的基础上,从多个方面(教学内容、 教学方式、 考核体系等)进行了改革与实践,收到了良好的教学效果.为高等农业院校该类课程的教学提供借鉴和参考.
农业院校、仪器分析、教学改革、实践
44
G642.0(高等教育)
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
214-216