对 《化工传递过程》 课程教学的思考

摘要：

《化工传递过程》 是化工专业的必修课程,难度大,课时少.《化工传递过程》 课程的理论性和工程性强,它研究化工过程中动量、 热量和质量传递的机理及三类传递过程之间的类似性.同时,培养学生的数学思想和意识,掌握化工过程的量化方法,是本课程学习的重要目的.本文基于该课程内容上与化工原理的区别与联系、 贯穿整个课程的传递机制、 数学模型的建立与求解、 提高学生的学习兴趣几个重要方面,开展了提高教学质量的探索.

关键词：课程特点、传递机制、数学模型

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208