互动媒体支撑下的多元智能有机合成工艺学教学研究

摘要：

提高质量是高等教育的生命线,而提高高等教育的质量必须着重提高高校课堂教学的质量.本文以西安工程大学的青年教师和本科生为研究对象,通过问卷调查和统计分析的方法,以 《有机合成工艺学》 这么课程为例,探讨了提高课堂教学质量的方法,构建了一种集观念型、 引导型、 活动型、 情感型、 制度型为一体的多元智能教学体系.

关键词：多元智能、互动媒体、课堂教学

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安工程大学教改项目2014JG019;西安工程大学博士科研启动基金BS1404

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：175-178