精细有机合成实验的教学改革探索

摘要：

嘉兴学院在本校的精细有机合成实验课程中,构建以学生为主体教学模式,利用多步骤的综合性项目化实验,强化学生自主实验设计和实验操作训练,优化实验成绩考核方式等进行教学改革.实践表明,改革充分调动和发挥学生的主观能动性,提高学生的实验设计和实验合成技能等综合素质,并培养学生的创新意识.取得了良好的教学效果.

关键词：精细有机合成实验、教学改革、实验教学

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

资助基金：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目kg2013295;浙江省自然科学基金项目LQ15B060005;嘉兴学院教学改革项目70115030

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160