10.3969/j.issn.1001-9677.2016.04.083
强化工程应用的化工制图教学改革与实践
基于我校面向工程应用的高素质应用型人才培养模式,结合自己的教学实践和经验,总结和探索了过装工程制图教学改革的教学目标、教学内容和教学方法。通过有效的教学实践,实施以学生为本位“教学模型-三维动画-图纸”三位一体的教学模式,使学生掌握了化工设备图的识图、绘图、技术条件编制技能,培养学生的工程素养和实践能力,使其更加符合高素质应用型人才的任职要求。
教学改革、化工制图、工程素养、高素质应用型人才
G642(高等教育)
2016-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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