师范院校应用化学专业复合型人才的创新培养研究

摘要：

强调了国家政府对创新和复合型人才的要求。针对师范院校应用化学专业培养中存在的问题，提出吉林师范大学应用化学专业的培养目标是集知识、素质、能力为一体，融教育、科研、应用为一身的综合性创新人才，并通过课程体系的优化、教学方式的创新、实践能力的强化等新的培养思路来实现。通过优化学术梯队结构、创新考核评价体系、建立科研竞赛奖励机制，构建复合型人才的创新培养机制，为社会需要的复合型创新人才的培养打下了坚实的基础。

关键词：应用化学、复合型人才、创新、培养模式

分类号：G420(教学理论)

资助基金：吉林师范大学2015年高等教育教学研究项目。

在线出版日期：2016-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-168,206