10.3969/j.issn.1001-9677.2016.04.061
应用型人才培养在生物化学课程教学改革中的体现
从教学理念的转变、教学思路设计,教材选取、教学大纲制定、教学内容的取舍和教学方法调整着手,在生物化学课程教学过程中以蛋白质章节的学习为例,就教学活动如何落实教育部高校转型发展战略,在课堂上如何体现应用技能的培养问题做出初步探讨,为如何切实提高课堂效率和培养实用人才的深入研究打下基础。
教学理念、教学思路、教学内容、课堂效率
G642(高等教育)
平顶山学院教学改革研究项目2014-JY22。
2016-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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