国际化教育思考--互联网+推进化学实验教学

摘要：

普通化学实验具有丰富的实验思想、方法和手段，能训练学生基础实验技能、培养自主探究和创新能力。本文在深入普通化学实验教学的基础上，完成了互联网+时代的主流软件及网站应用的研究，具有教学工具国际化的参考意义。基于高速发展的互联网+理念，互联网及其应用在实验教学中可以丰富学习资源，协调学习模式，增强师生互动，掌握学习进度，评估教学成果等优势，对实验教学效果和教学质量有推进作用。

关键词：化学实验、互联网+、双语教学、国际化

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：上海理工大学精品本科教学改革项目。

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-172,191