现阶段本科生导师制度浅析

摘要：

随着高校管理体制和人才培养机制的不断发展成熟，本科生导师制度应运而生。在大学生本科阶段实行导师制，有助于学生的全面发展，但国内高校本科生导师制度的施行仍存在一些突出问题。本文阐述了当下本科生导师制度的一些特点，针对其运行过程中存在的一些典型问题如师生权责不明、师生力量对比失衡、互选方式不够合理、管理和激励机制不完善等，提出了若干参考意见。

关键词：本科生、导师、教育、管理

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目。

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170