化工课程多媒体教学互联网+模式探索与体会

摘要：

利用计算机强大的多媒体功能，把静态、枯燥的书本知识转化为文字、图片、动画、音响、视频等，使课堂内容变得更加生动形象。在此基础上，依托学校网络教学平台，将生动的多媒体教学课件与计算机网络技术及工厂实习录像等内容相融合，成为一个合理的有机体，从而改善拓展以往学生上课仅限于课堂的有限时间和空间，使学生最便捷高效地学习吸收各种知识信息。

关键词：化工专业课、网络技术、多媒体混合式教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林大学教学改革项目-网络环境下化工仪表及自动化的混合教学模式450060473336;《化工设备机械基础》与《课程设计》的整合研究与实践等。

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164