10.3969/j.issn.1001-9677.2015.24.083
探究与互动相融合的教学模式在化学实验技能竞赛培训中的应用
为进一步提高实验教学质量,培养学生的创新精神、实验、实践动手能力及综合素质,本文在大学分析化学实验竞赛操作培训中构建了探究互动模式.以化学实验竞赛为动力,引领进一步深化教学改革.提出了在探究实验中互动,在互动中进行探究的教学方法,从而培养了学生的实验操作技能、创造性及创新性.
探究式、互动式、竞赛、大学化学实验技能
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G642.4(高等教育)
广西高等教育教学改革工程项目2014JGA129;广西民族大学2103年度高等教育教学改革工程项目2012XJGY23
2016-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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