工科院校《生物统计学》理论与实验课程教学的几点思考

摘要：

生物统计学是生物类专业的一门必修课，针对工科院校生物类专业特点有别于其他高等院校，近年来，对本校生物统计学的理论课程教学、实验课程教学以及考核方式进行了一些改革，实践证明，通过改革激发了学生的学习兴趣，培养了学生的统计思维，在教学过程中取得了较好成效。本文就工科院校生物统计学教学过程中的一些经验和体会进行了总结，以期能为国内同行提供一些参考。

关键词：工科院校、生物统计学、课程教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽工程大学质量工程项目2012xjy60,2013jyxm107。

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209