PBL教学法在药物合成课程中的实践探索

摘要：

PBL 教学法是以问题为导向的教学方法，可以培养学生的学习能力、创新能力、实践能力和团队协作精神。《药物合成》是以实践为基础的专业基础课程，将PBL教学法应用到药物合成课程的教学实践中，可以克服传统教学方式的一些缺点，激发了学生学习的兴趣，培养了学生的创新能力、综合能力，拓宽了其知识面，增加了团队协作能力，取得了满意的效果。

关键词：药物合成、教学方法、PBL 教学

分类号：R9(药学)

资助基金：苏州大学医学本科教学质量与教学改革工程项目30132005。

在线出版日期：2015-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220-221