10.3969/j.issn.1001-9677.2015.18.071
环境工程专业《环境监测》课堂教学改革探讨
环境监测是环境工程和环境科学专业的必修课,该课程具有体系庞杂,综合性、技术性和实践性强等特点。为更好地使学生全面掌握环境监测基础理论和基本技能,对课堂教学模式进行了改革探索。实践结果表明学生的基础理论知识和解决、处理现实问题的能力得到了大幅度的提升。
环境监测、课堂、教学改革、考核方式、职业素质、探索
G642.0(高等教育)
嘉兴学院2015年教学改革项目。
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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