一解多题在化工计算机应用课程中的教学实践探索

摘要：

一解多题是中国的传统教学方法之一。对于学时较短的大学专业课程，一解多题是一种十分有效的教学方法。论文阐述了一解多题在化工计算机应用课程中的具体教学实践，介绍了利用Excel软件中规划求解来解决化工中的实验参数拟合、各种方程求解、过程优化及微分模型辨识等多种化工问题的一解多题教学方法。教学实践证明一解多题教学方法在化工计算机应用课程中的教学是成功的，大大提高了教学效率，值得推广应用。

关键词：一解多题、化工计算机应用、规划求解、模型辨识、过程优化

分类号：O642(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：华南理工大学教研基金赞助项目Y2130230。

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：188-192