康奈尔笔记法在无机化学教学中的探索

摘要：

无机化学是化学专业学生接触的第一门专业课，其信息量较大且课时有限，大一新生往往难以适应。为了解决这一问题，可以在无机化学教学中将康奈尔笔记方式与多媒体教学相结合，这样不但能有效的加强学生对课堂所学知识的记忆和理解，而且有助于培养学生独立思考、自主学习的能力，同时可以使学生掌握一种行之有效的学习大学课程的方法。

关键词：康奈尔笔记、无机化学、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251