“慕课”对我国高职教育发展的启示

摘要：

大规模网络开放课程（ MOOC，慕课）为网络时代的学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式，成为一种全新的学习途径。通过梳理和总结MOOC发展的历史，分析了MOOC项目的主要特点，从教学和人才培养、终身教育体系下学习型社会的形成两个方面着手，提出了MOOC对我国高职教育进一步快速良性发展的启示。

关键词：大规模网络开放课程、终身教育、学分银行

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2014年江苏省高校哲学社会科学研究基金指导课题项目编号2014SJD478的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：221-223