物理化学探究性学习问题设计研究

摘要：

新型的探究性学习模式是适合学生发展和社会要求的一种学习形式，将有效地提高学生的学习效果与自主学习能力。其中，核心问题的提出是探究性学习的关键。恰到好处的问题能引起学生兴趣，激发学生学习积极性，极大地提高教学效果。我们认为物理化学探究性学习问题设计应遵循启发性、拓展性和趣味性等原则，探究性学习内容不宜过多，设计问题不宜过多，这样才能达到理想的教学效果。

关键词：探究性学习问题设计、启发性、拓展性、趣味性、物理化学

分类号：O64(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：天津中医药大学教育教学改革研究课题No2013JYL052。

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206