PBL教学法在临床医学专业医用有机化学教学中的应用

摘要：

医用有机化学是医学专业学生的一门重要基础课程。对教学方法进行探索创新，已成为当前医用有机化学教学改革中的紧迫任务。同时，“卓越医师班”改革试点的设立对医用有机化学的教学也提出了更高要求。笔者对临床医学专业卓越医师班医用有机化学课程的部分章节尝试运用PBL ( problem-based learning)教学法进行授课，在培养学生自主学习能力、增强学习积极性方面取得了一定效果。

关键词：PBL教学法、医用有机化学、卓越医师班

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宁夏医科大学校级教育教学研究项目No:NYJY1425。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212