10.3969/j.issn.1001-9677.2014.24.066
突出实践能力培养,构建层次化课程教学体系
要提高学生的实践能力,就需要构建科学合理的课程教学体系。我校结合应用型人才的办学定位,对食品科学与工程专业人才的课程教学体系进行了优化改革,体现层次化的特征,分阶段实现人才培养目标。这一体系的构建增强了人才培养的有效性和目的性,也为未来进一步提升专业教学质量提供了良好的基础。
实践能力、食品科学与工程、层次化、课程教学体系
G648.4(高等教育)
肇庆学院教学研究项目jy201101。
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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