制药工程专业《药剂学》课程KM教学法研究

摘要：

文章针对《药剂学》课程教学中存在的问题，提出将KM教学法应用于该课程中，将其知识内容逻辑结构化，经过“薄———厚———薄”的教学过程，促使学生深入理解和掌握知识，达到高效的教学目的。实践表明，该教学方法提高了学生的学习效率和创新能力。

关键词：制药工程、KM教学法、药剂学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：台州市高校系统教育科学规划研究课题No. GG14017。

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182