10.3969/j.issn.1001-9677.2014.20.087
对于非化工类专业《化工原理》理论教学的改革
简述了高校非化工类专业《化工原理》理论教学现状及改革的必要性。在总结近年来所从事理论教学工作的基础上,从教学内容、教学方式、实践环节,以及考核方式等四个方面探讨了非化工类专业《化工原理》课程的理论教学改革与实践。经过笔者所在相关院系的改革实践,现已取得了良好的效果。
非化工专业、化工原理、理论课程、教学改革
TQ021.9(一般性问题)
安徽大学“211工程”资助项目。
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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